Симптомы ЗРР

Дети с диагнозом «Задержка речевого развития», как правило, имеют отягощенный неврологический статус.

Внешние проявление детей с ЗРР:
1. Дети либо гипервозбудимы, расторможены, либо пассивны, инфантильны.
2. Внимание детей непроизвольное, неустойчивое.
3. Игровая деятельность – на уровне нецеленаправленного манипулирования игрушками.
4. Дети моторно неловки, у них плохо развиты движения кисти, тонкие движения пальцев.
5. Дети не могут точно, координированно выполнить движения губами, языком после показа взрослыми.
Речевые особенности детей с ЗРР:
1. Пассивный словарь чаще всего на номинативном уровне, т. е. дети ориентируются в названиях предметов, показывают некоторые изображения, но не понимают вопросов косвенных падежей.
2. Активный словарь состоит из 5-10 слов модели согласный звук+гласный звук.
3. Иногда вместо слова ребенок воспроизводит один слог, как правило, ударный.
4. Дети надолго «застревают» на уровне полисемантических слов, например «ки» - киска, мех, волосы и т.д.
5. Дети затрудняются передать акцентно-просодическую модель слова.
6. Стремление к употреблению открытых слогов, например: слово мяч — «мятя» или «мя».
Характерная особенность речи детей с задержкой речевого развития
неправильное звукопроизношение, которое при отсутствии квалифицированной помощи сохраняется на неопределенно долгий срок.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website